雙減政策發(fā)布之初，很多人還是抱有一絲幻想，認為規(guī)模如此龐大的K12教培行業(yè)，應該不會經歷多大動蕩。然而如今政策落地已經過去將近八個月時間，曾經的幻想幾乎破滅。那么，對于K12教育培訓行業(yè)的從業(yè)者而言，大家該如何進行轉行呢？今天就給大家分享一些轉行建議，希望可以幫到大家。
K12教培行業(yè)的主要崗位包含：市場運營崗位、銷售崗位、講師崗位、教研崗位。接下來，我們會根據不同崗位，依次提供從業(yè)者可以嘗試的轉行思路。
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市場運營崗位轉行
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市場運營崗位，本身的遷移能力比較強，畢竟是以業(yè)務增長為核心邏輯，因此即使換一個行業(yè)，很多底層的邏輯還是可以相通。這類從業(yè)者可以考慮換行不換崗，比如轉回互聯(lián)網行業(yè)，目前消費品、智能軟件等都是非常熱門的賽道。
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銷售崗位轉行
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如果大家還想做銷售，并且想繼續(xù)留在教育行業(yè)，建議大家不妨考慮下科學教育、人工智能、素質教育、營地教育、成人教育、進校業(yè)務等賽道。比如科學教育、進校業(yè)務等還屬于早期發(fā)展階段，非常需要有沖勁的銷售人才進入市場；成人教育這塊，目前主流的營銷模式還是依靠電銷或者社群轉化，因此還是有很多銷售崗的需求的……可以看出，這些都是銷售人員轉行的不錯選擇。
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講師崗位轉行
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好的講師永遠都是剛需，因此一部分可以考慮轉去公立學校，或者可以考慮自己做個KOL或者KOC，通過短視頻、圖文結合的形式做自己的圈子。畢竟按照目前的大趨勢，未來以N個KOL、KOC為代表的圈子文化會越來越凸顯，你的標簽突出、內容過硬，就可以吸引到一部分的人來追隨你，真正創(chuàng)造每個人都有自己的個人品牌的局面。那么，針對這部分從業(yè)者，建議大家可以考慮用其它方式承載你過去的工作內容，或者找一家扶持知識類MCN的機構；如果個人能力和資源比較強的話，也可以考慮單干。
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教研崗位轉行
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教育培訓行業(yè)的教研崗位，也是這次受沖擊比較大的。比如，做語文內容的不太能做英語，學科和學科之間存在鴻溝，因此如果要跳出K12賽道，可以轉向素質教育或成人教育，做同樣的學科內容，只是K12指代的是學前教育至高中教育，屬于基礎教育，如果想要順利轉行，也需要提高自己在教研方向的專業(yè)能力，調整教學研究方式。
總之，三百六十行，行行出狀元。當大家不幸遇到了行業(yè)寒冬的情況時，建議大家合理評估自己的職場優(yōu)勢和發(fā)展規(guī)劃，從而找到滿意的新工作。
公安備案號：34080202000488